lunes, 11 de abril de 2016

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA (1ºESO)

PROYECTO 3: CAMPAÑA “ME MUERO X RESPIRAR”
MEDIDAS CONTRA LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

SITUACIÓN
Nuestra atmósfera se encuentra cada vez más contaminada por la presencia en el aire de materias o formas de energía que implican riesgo, daño o molestias graves para las personas y bienes de cualquier naturaleza. Así como que puedan atacar a distintos materiales, reducir la visibilidad o producir olores desagradables.

Por este motivo, nuestra labor será crear una campaña publicitaria, con el fin de concienciar al resto del mundo de la importancia de evitar o reducir la contaminación atmosférica y tomar algunas medidas que contribuyan a mejorar el medio ambiente.

El proyecto se dividirá en cuatro fases: Las 3 primeras estarán dedicadas a la búsqueda de información, la investigación y el debate para ayudar a contrastar las diferentes informaciones encontradas y así poder conocer la realidad desde diferentes puntos de vista. La cuarta fase será propiamente la elaboración de la campaña publicitaria.

FASE 1: INVESTIGAMOS SOBRE EL TEMA
Para poder conocer la problemática de la contaminación atmosférica, primero de todo deberemos investigar sobre la atmósfera. Para ello, nos documentaremos utilizando las siguientes páginas y videos:

·        Libro de texto de 1ºESO. Tema 9 (la atmósfera).

Posteriormente, por parejas, se deberá dar respuesta a las siguientes 12 preguntas que se plantean. Las preguntas y respuestas se entregarán por escrito al profesor al finalizar la segunda sesión.

1.     ¿Qué es la atmósfera?
2.     ¿Cuáles son los 5 gases más importantes que forman la atmósfera?
3.     Dibuja las cinco capas de la atmósfera indicando la altitud a la que está cada una de ellas.
4.     Nombra las tres funciones de la atmósfera y explica brevemente en qué consiste cada.
5.     ¿Qué es el efecto invernadero?
6.     ¿Qué gases atmosféricos retienen el calor procedente del sol?
7.     ¿Qué gas retiene las radiaciones perjudiciales que emite el sol?
8.     Nombra tres de los contaminantes atmosféricos más relevantes.
9.     ¿Cuáles son las tres consecuencias principales de la contaminación atmosférica?
10.  Explica qué consecuencias puede tener la destrucción de la capa de ozono.
11.  Enumera cuatro medidas contra la contaminación atmosférica.
12.  ¿Qué cinco cosas podrías hacer para ahorrar energía?

FASE 2: ESTUDIAMOS LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO POR LA LLUVIA ÁCIDA
A continuación realizaremos un pequeño experimento para comprobar los efectos de la contaminación del suelo provocado por la lluvia ácida. Para ello, necesitaremos dos macetas pequeñas o pequeños tarros de cerámica, semillas de césped, regadora, agua y vinagre.

¿Qué hacer? Primero, añadir un puñado de semillas al macetero A, y cubrirlo bien con tierra y mantener, durante dos semanas, las condiciones adecuadas de riego, temperatura (entre 15 y 25 ºC) e  iluminación (en un lugar con sol). Esta maceta servirá de control para comparar los resultados obtenidos en la otra maceta.

A continuación, preparar una disolución de agua y vinagre al 50%. Esta disolución simulará la lluvia ácida. Mezcla la tierra de la maceta B con esta disolución. A continuación, sembrar las semillas y mantener las condiciones de riego, temperatura e iluminación (igual que la maceta A).


Observar  y anotar cada semana los resultados de las macetas, haced fotos para la documentación gráfica e intentad explicar lo que ha sucedido.

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